每日快报!练琴,在“零和游戏”中求平和,在“正和游戏”中求进步
最近在读书时,读到了两个让我眼前一亮的词,“零和游戏”与“正和游戏”。
我觉得这两个词所表达的含义,如果能够恰当地运用在我们的乐器学习中,那么对于自己的演奏技术与练习心态,都会带来一定的正向作用。
【资料图】
一、“零和游戏”,是竞争的游戏。在竞争中,我们反而要保持内心的平和
用我自己的话来解释,“零和游戏”是指在资源有限的情况下,通过竞争的手段,使自己获得资源的过程。
在这个过程中,有赢家也就会有输家。因为资源有限,有人得到后,也会意味着有人失去。
演奏比赛,就是一场典型的“零和游戏”。第一名只能有一位,这便意味着其他人与此无缘。
这种“游戏”看似残酷,其实只要我们正向看待,依然能够从中得到收获。
首先我们要清晰地认识到,自己的现有能力与目标名次的“距离”。如果差距太大,说明不切合实际。得不到时,也没必要难过万分。
其次,还要合理分析竞争对手的实力,再与自己进行对比,得出自己“获胜”的概率。
最后,还要将运气成分考虑其中。
当我们做完以上的“心理建设”时,你会发现,自己的内心逐渐平静下来了,紧张感、焦虑感似乎不那么强烈了。
带着这种心态对待比赛,结果不一定会是最好,但一定不会太差。
在“零和游戏”中,我们学会了心理暗示与调节,学会了运用理性的头脑看待客观事物。
这些能力,我认为要胜过比赛获得的名次与荣誉。
二、“正和游戏”,是“共赢”的游戏。在“共赢”中,我们反而要追求自身的进步
如果说“零和游戏”是资源有限前提下的竞争游戏,那么“正和游戏”便是资源“无边界”的“共享”、“共赢”游戏。
在这场游戏中,人人都是赢家,人人在互帮互助下,都能得到想要的东西。
没有竞争,只有合作。
这就像是乐器学习中的音乐会、讲座、研讨会等形式。每一个参与者,通过分享与交流的方式,最终都会从中受益。
因此,我们与他人交流得越多,分享给他人的经验越多,自己也能收获更多,进步得更快。
这就是“共赢”的本质:
“赠人玫瑰,手有余香”。
在《纳瓦尔宝典》一书中,将“正和游戏”比作一场“做蛋糕”的“长线游戏”:
“长线游戏是正和游戏,我们一起做蛋糕,把蛋糕越做越大”。
所以我们要想从中取得进步,那就尽自己的所能,把“蛋糕”做大吧,对他人、对自身都有好处。